Nous savons que chaque étudiant peut mieux apprendre.
À Centennial, nous donnons la préférence à la CUA dans tout ce que nous faisons pour que chaque étudiant atteigne son plein potentiel.
1. Nous adoptons des pratiques pédagogiques inclusives.
Nous utilisons des outils et des techniques qui éliminent les obstacles à l’apprentissage, tels que des :
- Trousses de cours, du matériel et des travaux en ligne;
- Diverses méthodes de présentation des cours (par ex., cours magistraux, discussions, vidéos);
- Diverses méthodes d’évaluation/de contrôle (par ex., examens écrits, oraux, interactifs);
- Cours enregistrés;
- Outils de synthèse vocale.
2. Nous adhérons à des méthodes et structures qui soutiennent l’apprentissage.
Nous encourageons un apprentissage autonome et participatif, en offrant :
- Un milieu scolaire prévisible et stable;
- Des routines qui favorisent l’indépendance;
- Des instructions, des limites et des attentes claires;
- Une rétroaction continue sur les comportements d’apprentissage efficaces.
3. Nous créons un milieu d’apprentissage rassurant.
Nous nous assurons que nos élèves se sentent :
- Compris et respectés;
- Unis à leurs pairs, leurs enseignants et leurs coachs.
C-Space
Notre démarche unique comprend aussi C-Space. Il s’agit d’une période obligatoire d’une heure, par semaine, par cours, durant laquelle les étudiants peuvent étudier, terminer leurs travaux et recevoir des conseils de leurs enseignants. C-Space donne aux étudiants l’occasion de pratiquer des stratégies d’apprentissage, avec l’accompagnement de leur enseignant, et la possibilité de poser des questions et de demander de l’aide.
Ateliers de réussite scolaire
Notre équipe responsable de la réussite scolaire s’occupe des ateliers hebdomadaires sur les comportements d’apprentissage efficaces. Dans nos ateliers, notre équipe enseigne aux étudiants des stratégies pour les amener à développer des compétences telles l’autonomie, la persévérance, la gestion du temps, l’organisation et la planification, un mode de vie équilibré, la défense de leurs propres intérêts et la gestion du stress.